5月9日，春风和煦，香山中学部分师生前往上海市浦东新区辅读学校参加“小海贝课堂”融合活动，为小海贝们带去了一堂“守护生命之树，让生命各美其美”的美术课。
进班后，同学们先和小海贝们进行熟悉和认识。小海贝们早已准备好，期待地挥着小手，跃跃欲试。开始上课后，在动手操作环节，同学们耐心又温柔地指导小海贝们贴胶带、握笔、调色，手把手一起和小海贝们创作五彩缤纷的生命之树。有小海贝不小心把颜料弄在手上时，同学们细心轻柔地帮他们擦拭干净。作品中每棵生命之树形态各异，但都散发着独特的美。正如每个生命，各美其美，都应被认真地呵护。
活动虽然短暂，但同学们感触颇深，
让我们听听他们的心声：
这些小朋友都很善良。虽然我辅导的那个孩子有些内向，但她却认真地听老师讲解。一开始她并不愿意跟我说话，也不愿意听取我的意见，但后来她却耐心地听我的话，不紧不慢，认真画画。合照时还拉着我的手。我相信他们都是天使，虽然他们先天有一些不足，但都很认真，我们应该对他们给予耐心和帮助。
——高一1班朱小翼
我们和小朋友们相处得很开心。小朋友虽然智力发展有点迟缓，但是他们很乐意去画画，并坚持画完了一整幅画。过程中，虽然有不专业的地方，比如把需要留白的地方也涂黑了，但他们很有主见和创意。从他们身上，我们能感受到直接、单纯与美好。
——高一1班杨子萱
他们只是孩子，不应该因为智力有缺陷，而受到不公平待遇。“龙和人一样，最开始只是降临在这个世界的孩子，”即使是龙这种高贵的生物，也曾是孩子啊。不过，值得庆幸的是，他们生活在一个和平的时代！因此，我们要善待他们，给予他们多一点点的关爱，让他们感受到温暖，能够让不完美的自己活出精彩！
——高一2班唐诗佳
这次活动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。丰富多彩的社会实践活动让我们认识自己，发现自己，成为真善美的人。
——高一3班俞彦君
我们被热情的孩子们所吸引。刚开始，我束手无策，不知道怎样与她交流。她沉浸在自己的世界，轻轻地独自唱歌，也许这就是她交流的方式。当我示范了一次蘸颜料后，她立马就学会了，脸上也表露出了灿烂的笑容，之后每当我挤出颜料，她就迫不及待地蘸一点，涂到画面上去，好像理解了我的意思。即使她不会画，我感觉到了她在很认真的对待自己的作品，并且享受作画的过程。
在追求艺术的道路上，没有高低之分。这群小天使们虽然折翼，但他们没有被束缚，如同艺术本没有束缚。
——高一3班郑子豪
画画时，原本吵闹的孩子变得安静了。他似乎对画画很有天赋，知道进行调色，也知道清洗画笔。我们在调色盘上给他挤了各种各样的颜色，时刻提防着他把颜料弄到嘴里。画完后，他还焦急地等待我们的夸奖。他们其实并不特殊，在自己的人生中顽强地前进，又有什么不一样的呢？
——高一5班左清扬
文字 /陆遥
摄影 / 陆遥 林琳