2018年5月3日，由浦东教育发展研究院、浦东新区李百艳教师培训基地和我校语文教研组共同举办的“整本书阅读”展示研讨活动在我校进行。我校李寅莺老师以一堂《我读〈苏东坡传〉——一个令我们喜爱的伟人》的汇报交流课，向我们展示了学生整本书阅读的读书成果。
自读+自探
每周一节阅读课。
李老师指导阅读方法。
小组共同阅读，交流各自阅读感受。
录制前期自我阅读感受的小视频。
合作+思考
学生分为四组，分别探究苏东坡的四段人生历程，并制做思维导图。
阅读+艺术
思维导图成果展示。
诗画同源，学生为苏东坡《江城子·密州出猎》配画一幅。
展示+交流
这堂课中，学生将他们这几个月来所读所想所得一一表达，把苏东坡人格中最美好的部分——洒脱、坚毅、旷达、博爱一一展现。学生通过此次阅读活动，与最智慧最美丽的人生相遇，与最崇高最丰盈的生命对话。
专家点评
此次活动，获得了教研员和基地学员的肯定。教研员谢琳老师评价道：“此次的活动，李老师做了一个大胆的尝试，封闭地进入，却让孩子们开放地出来。前期过程中，李老师让学生带有任务地阅读和交流，而我们最后看到的成果却是学生还原了阅读本真的能力，学生们的解读是具有个性化的。”
记者采访
5月4日，李老师和各阅读小组的组长们接受了《中学生报》记者的采访。
学生在本次阅读活动中，不断发现自己，提升自己，获得人生的智慧，采撷生命的美丽。李老师认为，阅读与艺术的关系，如同春天的阳光雨露与花木的关系，没有阅读的阳光雨露就难以培育出学生艺术审美的花朵。她将整本书阅读和香山中学美育特色融合到一起，让学生受到文化的熏染，期以提高他们的审美品味。学生发展了语言，拓展了思维，开阔了视野，愉悦了精神，也培养了人格。希望此次活动促进我校“整本书阅读”教学与美育特色的融合，走出一条创新恒久的阅读之路，和孩子们一起阅读，用文化经典绘制人生底色！