暴虐与抗争
一、教学目标：
（1）了解“淞沪会战”的概况，知道中国军人的坚决抵抗粉碎了日军速战速决的美梦。
（2）学习“南京大屠杀”一目，通过运用不同国家的证人证言培养学生根据当事人记录者的立场考察历史信息的背景的能力，学会辨别史实的可信度，培养他们“史由证来，证史一致”的史学意识和方法。通过学习南京大屠杀，使学生充分认识帝国主义的野蛮与凶残，激发和培养他们的爱国热情和民族责任感。
（3）学习“人民抗战与国际援助”一目，了解敌后游击战争在抗战中的作用，逐渐认识到中国军民坚持抗战与国际社会支持中国抗战之间的互动关系。
二、教学重点和难点
1、重点：南京大屠杀
2、难点：全民族抗战
三、教学设计
教学内容 | 学生活动 | 教师活动 | 设计意图 |
导 入 | 材料：有关两名日军军官进行杀人竞赛的内容和照片。 | 阅读材料 回答教师提出的问题。 | 提问：你对这两名日本军官的行为有何看法？ | 通过这一骇人听闻的消息揭示了日军在中国的暴行，由此导入本课。 |
淞沪会战 | 配套光碟中有关《淞沪会战》的录象 材料：国民政府《自卫抗战声明书》。 淞沪会战的意义：教材p87最后一段 | 结合教材回答教师提出问题： 国民政府发表《自卫抗战声明书》，表明坚决抵抗的决心。 国共开始了第二次合作,正式建立抗日民族统一战线，红军改编为八路军和新四军。 谢晋元率部坚守四行仓库，血战罗店。 淞沪会战中国军队虽然失败，但粉碎了日军速战速决的美梦 | 提问:对于日军的猖狂进攻，国民政府是怎样的态度? 中国共产党是怎样的态度? 举例：将士浴血奋战的事迹？ 提问：淞沪会战的意义 | 使学生了解淞沪会战的大致过程。 学习谢晋元等将士身上那种为保家卫国，面对强敌不怕牺牲，决不屈服的爱国主义精神。 使学生认识淞沪会战的历史意义。 |
南 京 大 屠 杀 南京大屠杀 | 配套光碟中有关《南京保卫战、南京大屠杀》的录象 南京大屠杀情况及其照片 材料：日本篡改教科书 幸存者证言 侵略者证言 见证人证言 | 看录象 阅读图片 答：平民和放下武器的军人。达30万。 愤怒、抗议 答：书本第88页美国人贝德士的信。 学生讨论 | 简单介绍南京保卫战,南京沦陷后国民政府迁都重庆。 简单介绍南京大屠杀情况，出示相关照片。 1日军屠杀的主要是些什么人?数量多少？ 2、你对此有何看法？ 3、针对战后日本企图掩盖或否认南京大屠杀的举动你觉得我们可以找些什么样的证据来进行有效的驳斥？ 出示以下材料： 幸存者证言 侵略者证言 见证人证言 讨论：你觉得这些证据中比较有说服力的是哪一个？为什么？ | 通过图片、各国证人证言等铁证驳斥战后日本企图否认南京大屠杀的恶行，培养学生根据当事人记录者的立场考察历史信息的背景的能力，辨别史实的可信度，培养学生的“史由证来，证史一致”的史学意识和方法 |
人 民 抗 战 与 国 际 援 助 人民战争与国际援助 | 录象 《地道战》等图片 《白求恩大夫》 《柯棣华大夫》 《陈纳德任“飞虎队”总指挥时的照片 》 《飞虎队》图片与录象 | 阅读材料 答：八路军建立晋察冀、晋绥、晋冀鲁豫、山东等根据地，新四军建立华中抗日根据地。 答：地道战、地雷战、水上游击战。 看录象 回答教师的提问 答：书本89页最后一段文字。
| 指导学生阅读教材 提问：八路军和新四军主要建立了哪些根据地？ 根据地军民采取了哪三种战术进行抗战？ 看配套光碟与有关地道战的照片与图片。 提问：我们为什么要采取人民战争的方式来抗击日本侵略者？ 提问：国际社会对中国抗日战争的支援和帮助有哪些方面？产生了什么影响？ | 由材料引出人民战争。 使学生认识在敌强我弱的形势下实行人民战争具有重大意义。 使学生认识到由于中国人民抗日战争的正义性，因此得到了国际社会在经济、军事、医疗等方面的支援和帮助，这对中国抗日战争胜利具有重大意义。 |
小结 | 今天我们一起走进了那段充满着暴虐与抗争的历史。南京大屠杀、30万同胞惨遭杀害，充分暴露了日本侵华战争的野蛮性和残酷性。虽然日本在战后企图掩盖和逃避战争罪行，但是大量的人证物证不容它抵赖。面对日本侵略者的血腥暴行，中华儿女奋起抗争。淞沪会战是其中的第一次大会战。共产党领导的八路军、新四军开展游击战争，建立了敌后抗日根据地，有力的配合了正面战场的作战。由于抗日战争是正义的，因此得到了国际社会的广泛支持和帮助。我们坚信正义终将战胜邪恶， |
|
|
|
|
|
|
图文论证的素材：
1937年11月有两名杀人成性的日军提出进行灭绝人性的“砍杀百人大竞赛”，以谁先杀满100人为胜利。12月，当他们再次会面时，“战绩”为106：105，因为分不清到底是谁先杀满100人的，胜负难决，于是又重新开始以杀满150人为目标的竞赛。《东京日日新闻》对这场血腥的杀人比赛作出了报道。
中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略, 《国际盟约》，《九国公约》，《非战公约》，已为日本所破坏无余… …中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。
——国民政府《自卫抗战声明书》
材料：在淞沪会战后期，为掩护主力军撤退，谢晋元团长率领800壮士孤守苏州河北岸的四行仓库，击退日军多次进攻。
余一枪一弹誓与敌周旋到底，流最后一滴血，必向倭寇取相当代价。
全体壮士早已立下遗嘱，誓与四行最后阵地共存亡，但求死得有意义，但求死得其所！
—— 谢晋元
幸存者证言：
我们两人一组被绑起来，带往长江边上的下关，那里已抓了1000以上的男人，我们的面前，四、五十码远的地方，对着我们架起了10几挺机枪。 4点左右，一个日本军官来了，下令日本兵对我们进行机枪扫射。我在压得晕了过去。不久，我从堆积如山的尸体中爬了出来，这才能够逃回去。——尚德义
到了下关中山码头江边，发现日军共抓了好几千人。日军叫我们坐在江边，周围架起了机枪。我感到情况不妙，可能要搞屠杀。日军在后边绑人以后，就用机枪开始扫射外，又往江里投手榴弹。跳江的人，有的被炸死了，有的人被炸得遍体鳞伤，惨叫声，呼号声，响成一片。夜里，日军在江边守夜，看见江边漂浮的尸体就用刺刀乱戳。我离岸较远，刺刀够不着，才免一死。——刘永兴
侵略者证言:
南京陷落的当天，进城时城墙的外边尸体堆成了山。虽然不知道是哪一个部队干的，但可以看出来是用刺刀刺死的。没有士兵，有女人和小孩，也有老头老太太。全都不是士兵。——井户直次郎(1914年7月生,南京战时第16师团步兵33联队第大队)
不管是好人还是坏人，都让他们从码头开始跑，然后从后面将他们击毙。遭射击的中国人往扬子江中跳，因此不需要收拾，任他随江流去。扬子江岸被飞溅的血染得通红。日本兵“哦”地举起手，就让中国人站起来往码头跑。不听日本兵命令的绝对是当场被杀，往江边跑也遭射击，跳入江中的也许有一丝得救的希望，其概率是极低的。——泽田好次
(1913年1月生,南京战时第16师团步兵第33联队第3大队)
见证人证言：
日军进城后，平民的尸体好多天被弃置在我家附近的大街小巷。整个屠杀分布如此之广，没有人能够给以完整的描述……
大批中国士兵在交出武器投降后，于最初72小时内，迅即在城外被机枪扫射处决，大多数在扬子江边 ……——贝德士(金陵大学任教的美国博士)
(摘自他在远东国际军事法庭上的证词 )
1937年12月21日，星期二
你们曾在南京住过的人永远也想象不出面前的街道是什么样子，那是我所看到的最悲惨的景象。公共汽车、小汽车翻倒在街上，东一具、西一具地躺着脸已发黑的尸体，到处都是被丢弃的军服，所有的房子和商店不是被洗劫一空就是被烧毁。安全区内的街上挤满了人，而在区外，除了日本兵，看不到其他人。
——《魏特琳日记》
(美国传教士,国际红十字会南京委员会委员和金陵女子文理学院难民收容所的负责人)
前一段时间我们所经历的狂轰滥炸和连续的炮击同我们眼下所经历的可怕时期 相比简直算不了什么。安全区外已经没有一家店铺未遭洗劫。现在掠夺、强奸、谋杀和屠杀在安全区也开始出现了。安全区里的房子，不管有没有悬挂旗子，都被砸开或洗劫了。
昨天，即12月15日，不论是收容所、公共场所，还是大学建筑物内，从各个方面都传来报告，日本士兵在各个地方强行闯入，多次抢劫中国难民。
12月21日毫无疑问，日本人正在纵火焚烧城市，可能仅仅是为了抹去他们洗劫掠夺的痕迹。昨天晚上，城市有6处火灾。——《拉贝日记》（德国人,南京安全区国际委员会的主席 ）
