学校管理指标综述
我校实行依法治校，加强民主管理，创新管理机制，完善规章制度，全体教师和学生在工作和学习中有法可依、有章可循，有理可讲，干群关系和谐，师生关系融洽，学校面貌焕然一新。领导班子和中层管理人员依法治校、依法管校的能力和水平显著提升，广大教师的法律意识、师德水平进一步提高，学生做到了自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，良好的行为习惯初步养成。
1、依法办学。严格依照国家的法律法规依法办校，赋予校长依法对学校教育教学、学校人事、学校财务等工作的责任，发挥学校党支部的政治核心作用与学校职工代表大会的参政议政、民主监督作用。加强校务公开，推进学校管理的民主化进程。学校诉求渠道畅通，听取意见的方式也多种多样，重大问题交校务会集体讨论，涉及职工切身利益的工资、奖金、福利改革方案等交职工代表大会协商讨论。严格按照国家与地方的课程标准开设课程，制定科学合理的学校课程计划，坚持预算制度，保持预算执行信用等级，按照国家规定，不乱收费，不设小金库，依法管好学校财政。
2、法制教育。学校成立了由校长任组长，副校长任副组长的普法工作领导小组，普法工作做到了有计划、有措施、有检查、有总结，落到了实处，取得了实效，深入了人心。 学校建立并坚持学校领导学法制度和教师学法制度，按时完成了普法任务，学校领导、教师的普法成绩全部合格。 学校按要求开设了法制教育课，做到了计划、课时、教材、教师“四落实”；开展了法制课教研活动，教师接受了法制课培训，授课水平达到了规定了标准。通过上法制教育课和法律知识讲座来增强学生的法制观念；组织教师利用每周三的政治学习时间集中学习相关的法律、法规。还通过讲党课，召开主题班、团会等
3、内部管理。学校内部管理体制符合现代学校的运营模式，实行扁平式管理，梳理好学校教育教学人事财务管理框架，一切为现代学校科学高效运作服务，建立健全的各项规章制度，制度具有可操作性。既重视制度本身的严肃性，又体现人文关怀，严格按照政府有关部门的规定有效推进人事制度改革，不断完善义务教育阶段绩效工资分配制度，稳步推进事业单位定编定岗等人事制度改革方案，充分发扬民主，利用集体的智慧化解在改革与发展过程中所面临的新情况新问题，以稳定求生存，以改革促发展。努力促使现代学校的体制、机制既生动活泼又科学有效。
4、民主管理。学校坚持民主管理，实行校务公开 。民主管理是依法治校的重要内容。我校通过召开教职工代表大会，广泛征求群众的意见和建议，讨论重大的事项，进行民主评议。我们还充分发挥党组织的监督和保障作用，加强党风廉政建设。学校经常召开行政会议、校务会议来研究、部署工作，完善校长的决策程序。通过家长座谈会、教师座谈会、学生座谈会来了解各方面的意见和看法，接受广大群众的质询和监督。 学校实行校务公开制度，设有办事公开板，重大事项都予以公开。学校实行校长接待日制度，还设有意见箱、举报电话，多渠道倾听各方面的意见，了解真实情况，采纳合理化建议，及时调整和改进学校工作，提高管理效能。