上海市香山中学党支部学习型党组织的创建方案

作者:信息中心     发布时间:2018-1-4 点击数:569

上海市香山中学党支部学习型党组织的创建方案

 

    为了认真落实第二教育署党委《关于创建学习型党组织工作的意见》的精神和要求,进一步提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力,充分发挥党组织在建设学习型学校、实施学校主动发展和推进新课程改革过程中的政治核心和示范引领作用。学校党支部决定,开展建设学习型党组织活动,以深化学习型学校创建工作,进一步提高办学的整体质量和水平,现制定如下实施方案。

一、创建目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照“努力建设学习型政党”的总要求,把党建理论与学习型组织建设理念结合起来,在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境,确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景,增强全体党员学习的自觉性和有效性,提升学校的教育教学水平,为学校争创浦东新区实验性、示范性高中而努力。

二、工作原则

1.先进性原则。巩固和发展先进性教育活动成果,充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校改革、发展中的导向、示范和推动作用,以及党员在各项工作和终身学习方面的表率作用。

2.互为联动原则。注重借鉴和吸取其他学习型组织创建中好的经验和做法,力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。同时,注重学习型党组织建设与严格执行党内各项制度、评先创优等活动有机结合。

3.与时俱进原则。根据形势发展和学校工作实际,不断丰富学习内容,改进学习方法,创新学习载体,深化学习效果,使党组织和全体党员的思想观念不断更新,创新能力不断提高。

4.做到“四个结合”的原则。把创建学习型党组织与学校发展的目标相结合;与党支部的计划相结合;与党章学习相结合;与社会主义荣辱观相结合。

三、具体要求

1全体党员要充分认识到创建学习型党组织的重要性和要求;确立“全员学习、终身学习”等新的学习理念;规范学习行为,改进学习方法,提高学习能力。

2把学习与解决实际问题结合起来,在做中学,学中做,注重调查研究,形成党建工作新的方式及有效机制。提高理论学习转化为实践成果的水平,不断开创工作新局面。

3党员干部联系群众的意识进一步增强,党组织科学、民主的决策机制进一步健全,组织群众、服务群众、促进学校主动发展的水平进一步提高。

4建立学习和考核相结合的机制,“有学习制度、有学习内容、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

 

四、学习内容

学习内容主要包括以下三个方面:

一是学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,掌握马克思主义的世界观和方法论。当前,尤其要全面学习胡锦涛提出的社会主义荣辱观,学习领会率先发展、科学发展、和谐发展的理念。

二是学习新党章和党内法规制度。认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识,切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。

三是学习现代教育技术,更新教育观念。党员教师要带头学习计算机、网络技术;掌握多媒体辅助教学、网络教学等现代教育技术,不断提高教育教学水平。在全面实施新课程中,广大党员要率先贯彻新课程理念,积极更新教育观念,为促进课程改革、促进学生的全面发展作出贡献。

 

五、载体建设

1.建立健全学习制度,认真落实建设学习型党组织的目标要求。

重点抓好领导班子理论中心组学习、“三会一课”、民主生活会等三项制度的执行和落实,并与之相结合,建立健全以下学习制度:以党支部或党小组为单位,每两月一次的党员读书会或学习交流制度;每年围绕相关学习内容对党员干部进行一次考核的制度;每年对“五有”学习保障措施进行一次检查的制度。

2.积极参加培训 ,提高党员干部的综合素养。

积极参加党务干部培训、中小学校长岗位培训,不断提升校长和党务干部的管理水平,有效促进学校主动发展。学校要结合校本培训、校本教研,充分利用网络资源和现代信息技术,通过开展知识讲座、理论研讨、电化教育、辅导报告、学习测试等多种学习方式,抓好全体党员的学习和教育。

3.创造学习平台,促进党员教师专业发展。

全体党员领导干部要在工作中拓展学习,组织党团员积极参加学校的各项中心活动。通过“读一本好书”、“五四中青年教学比赛”、党员社会考察活动和暑寒假校本培训,促进党员的专业成长,研究学生,研究教材,以新的理念指导教育教学工作,通过学习、交流、总结、反思,从而促进党员自身的专业成长。同时,学校要进一步建设好学校网站,加强党建专栏的建设,整合学校网络资源,为学习型党组织建设活动提供网络学习平台。

4.组织党员制订学习愿景及个人自学计划,不断提高学习力。

根据“全员学习、终身学习”的要求,结合学校学习发展的共同愿景,组织全体党员每学期制订个人自学计划。通过“读好书”“党员个人要积极参加学校组织的各类学习活动,在所在部门或教研组率先自觉学习,发挥在学习型党组织建设中的表率和幅射作用,并把学习带入家庭、带入社区,促进学习型社会的形成。

5.发现和培植学习典型,发挥先进榜样的示范导向作用。

注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型,不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。

学校发扬身边的典型事迹,积极开展学习“师德标兵”、“我心目中的好老师”“优秀党员”的先进事迹的活动,在学校起到引领示范作用 。

 

 

 

 

                                        中共上海市香山中学支部委员会

                                                      

 


本文共1页 

关闭窗口
当前在线人数:3735;累计访问人数:18670713