晓津文学社学期小结

一、课程目标 　　1、引导学生开展深层阅读。通过阅读经典作品，走进大师的思想世界，感悟生活，走进充满智慧的灵性省察。 　　2、从关注智商到关注情商，再进入对学生本着信仰去理解人生的灵商的关注，用读书来追求灵性世界的丰满。 　　3、在阅读的基础上，指导学生进行文学创作，通过创办自己的文学刊物，引发社员创作的主动性和积极性，对于特别优秀的学生，鼓励其立志于文学事业。 二、对象 　　爱好文学或语文学习的高中学生。 三、形式 　　以沙龙的形式，让学生在自由、民主的氛围中畅游文学的海洋，用文学之舟摆渡自己，摆渡人生。 四、活动内容 　　1、师生共同筹建文学社、筹办刊物，包括在教师指导下集体商讨社团及刊物的名称、交流作品、集体编辑自己的杂志等； 　　2、由教师组织一系列有计划的文学鉴赏专题讲座，如中国古典诗文，外国文学名著，现当代诗歌、散文、小说等； 　　3、给予一定的时间由学生自主阅读文学作品，或阅读教师推荐的文学作品； 　　4、利用多媒体扩张视听，获得多层次的艺术享受，体会电影艺术与文学艺术的不同魅力； 　　5、定时组织活动，如诗歌朗诵会、作品讨论会、请专家讲座等。 五、评价 　　1、以创作作品的形式评价学生的参与性和活动效果； 　　2、发现学生潜在的文学素质，并及时地肯定之、鼓励之，为其搭建施展才华的平台，诱发其对文学的信念； 　　3、学生自主编辑《晓津》杂志，由王卓扬同学担任主编，全面改版以往《晓津》，编出一期真正属于学生自己的文学杂志。（《晓津》第九期已编印完成）