本社团为童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。含初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。有为混声合唱，由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。均为同声合唱。同声合唱都有高音和低音两个基本声部。根据具体合唱歌曲的演唱需要，每个基本声部还可以分为第一、第二两个声部。
演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色更多的特点.合唱的发声要求合唱音响起声的统一是很重要的，发声开始的一刹那叫做“起声”。鉴别一个合唱队的好坏，起声是一个最容易鉴别的方法。而我们的要求就从起声开始。
为了对合唱队音量的统一，轻声、半声、抑制声的歌唱方法是合唱队员必须具备的技巧。这种音量小的弱声不等于松弛的轻声，相反要求更集中，更有力。合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过我们的合唱来进行完美的表现。
四种基本唱法： 1、连音唱法2、跳音唱法3、重音唱法4、保持音唱法。四种唱法保持良好，才会有成绩出来。
要想做好合唱，我们还应保持合唱的音准和谐基本法和咬字与吐字。一、四、五、八度音程要纯。合唱队员在咬字和吐字上应当养成一种喷吐有力良好的归韵和收声的习惯。抒情作品，吐字应清晰而柔和；雄伟壮阔的作品，就应该强声母，并尽力保持韵腹和韵尾的结合体的连贯及字与字之间的衔接。
有一句名言：“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”，在许多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。抒发爱国情怀、展示校园文化、歌唱美好时代的最好的方式就是合唱，大力发展合唱教育和开展合唱活动对于社会主义现代化建设的意义不容小视。
本合唱团指导老师为张燏，社长为陈亚婷。共举行了15次，因老师开会而停了两次。
