关于填写“十二五”校本研修教师手册P13“师德修养”“学习类别”和“时间”
作者:上海市香山中学 发布时间:2012-12-25 点击数:649
2011—10—21 美国基础教育掠影 演讲人：潘超炜
2012—02—10 教师教学执行力 演讲人：程红兵
2012—03—23 为了卓越人才的成长 演讲人：何晓文
2012—04—20 教师专业发展 演讲人：陈珍国
我校校本研修现状分析：
自开办以来，从学校和学生实际出发，开展美术特色教育的探索和实践，逐步确立了“以美立校，立美育人”的办学理念和美育特色的学校办学定位。以实验项目作为规划实施的主线，科研管理制度基本建立，课题的参与面广，对推进立美实践有促进作用。教师队伍结构发生很大变化，能够依靠团队力量提高专业水平；学校正在构建具有特色的研训一体的教研机制；学校开展全面的职能培训；教师自主发展的平台也正在构建中。
我校研修目标：
1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。
2、结合教师发展的需要实际，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。
3、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
我校研修任务：
1、完成校本研修教师应完成的学分研修。
2、开展《中学立美教育体系建设的实践与研究 》
3、熟练运用现代教育技术与学科教学整合，熟练运用现代信息技术为教育教学科研服务。
4、完成新区骨干教师的审核推荐工作及骨干教师的考核工作。
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