导 览
第一部分：学校简介
第二部分：课程教学
第三部分：课后服务
第四部分：师资水平
第五部分：图片香山
第六部分：招生信息
第七部分：招生承诺
第 一 部 分
学校简介
上海市香山中学始建于 1995 年，是一所承担从初中六年级至高中三年级教学任务的完全中学。2009 年至今保持着上海市文明单位的光荣称号；同时学校还是“全国特色学校”、“上海市艺术教育特色学校”、“上海市书法教育实验校”、“浦东新区未成年人思想道德建设示范校”、“浦东新区中小学生行为规范示范校”，并于2021年被正式命名为“上海市特色普通高中”。建校28年来，学校始终坚持“以美立校，以美育人”的办学理念，沿着“美之术——美之韵——美之魂”的发展轨迹，逐步确立起了由“美术”而至“美育”的创新特色，使得这所坐落于浦东香山小区寻常百姓家的普通中学，日益赢得了社会与同行的广泛赞誉，进而成为了浦东新区乃至上海市美术美育的特色品牌学校。
完善的课程体系是促进学生成长的重要载体。学校依据加德纳的多元智能理论，将“立美课程”设置为四大课程领域。其中美德课程体现人文积淀,文明传承,语言思维,表达交流；美艺体现艺术表达,多元文化,情趣高雅，审美达美；美动课程体现身体健康，自信自爱,乐观坚强，和谐发展；美创课程体现善于发现，乐于探索,敢于实践,勇于创新。
在规范夯实国家课程的基础上，围绕“敬贤、尚美、乐学、笃行”的育人目标，对原有“校本特色课程”进行了梳理，分为四大课程领域
美“德”课程，体现人文积淀，文明传承,语言思维，表达交流，在原有人文类基础上经过重新梳理将德育课程中的悦美系课程、青年团校课程以及特级教师进校园课程融入其中，进一步彰显美育特色。
美“艺”课程，体现艺术表达，情趣高雅，审美达美，作为学校重要的美术专业课程，作为线上教学的补充我们新增加了VR云展馆课程，同时将大师进校园、校友讲座等作为课程纳入美艺课程，进一步夯实了学生职业生涯体验，让课程与实践结合的更为紧密。
美“动”课程，体现身心健康，自信自爱，多元文化，和谐发展，在原有的体验活动基础上，增加了意大利语、阿拉伯语、法语等多元文化课程，将戏剧进校园课程由原来的沪剧，扩展到越剧、昆曲，同时将综合实践活动的研学、“美之足迹”纳入美动课程，不仅给学生提供了更多的丰富多彩活动空间，也让活动与美育主题充分整合。
美“创”课程，体现善于发现，乐于探索,敢于实践,勇于创新，整合了原有的实践创作、探索创新，与群星职校、赵志刚工作室积极合作，借助外校及专业团队在课程、师资以及硬件的优势开设了平面设计、影视制作等校外课程，使学生能接触到最新的行业发展动态，给予学生更多的无限发展空间。
“德 艺 动 创”四大课程领域的“蒲公英”图（如下图），也是由教研组长带领老师和同学们共同讨论选定的图标，它寓意：香山的特色课程如随风而起的蒲公英，不畏惧前路的困难，不忘初心，砥砺前行。秉有艺术的飘逸之美，随风起舞自由而又肩负责任，把美的种子能播撒到自己所到的每一处，能孕育出新的生命力。
根据国家基础课程安排，结合学校课程资源、课程门类，考虑学生的学习兴趣和发展需求，我们按照年级水平对课程内容进行系统建构，形成“美育课程”四大领域课程设置的具体框架。
在学校立美教育的教育哲学和“以美立校，立美育人”的办学理念框架之下，依据“把美奉献给属于它的心灵”的课程理念和相应的课程目标，构建“立美教育”课程体系，包含“美德课程、美艺课程、美动课程、美创课程”，四大课程模块，丰富多彩的课程共同承载育人功能，实现育人目标。
第 三 部 分
课后服务
为更好开展课后服务活动，提高课后服务质量，学校将课后服务与学校的“立美育人”紧密结合，营造“和谐、尚美、包容、尊重”的课后服务氛围，使学生在课后服务过程中各美其美、美美与共。经过不断改进，学校课后服务工作整体呈现出融合之美和“五育并举”的全面发展之美。
优化作业设计，提升服务实效。课后服务时间首要工作是辅导学生完成书面作业。为调动学生作业的积极性，每个学生都可以根据自身情况，选择适合自己的作业，从而达到高质量地完成作业的目的。例如：有的学生可以选择基本课程的配套作业；有的学生可以选择与课程相匹配的课外实践作业；更有的可以选择小组合作完成项目化学习。
推行阅读与写作，提高服务水平。自课后服务实施以来，更是提出了“让阅读为师生赋能，让写作为生活增色”的目标。学校通过读书制度完善、读书兴趣培养、读书方法指导、读书行为自觉、读书习惯养成、读书能力彰显六个步骤培养学生的读书能力。制定了书香校园构建图和年度规划目标。借助课后服务，使学校处处弥漫着“腹有诗书”的学校书香文化和“气有浩然”的全员育人文化。然后并不断地鼓励学生进行写作并积极投稿，在这个半年里，我们课后服务的学生，他们的创作小诗，生活札记，读书感悟相继在我校的《晓津》杂志、市里的《中学生报》、《语文学习报》等发表。
丰富多彩的社团活动，彰显服务个性。学校社团以“发挥学生特长、发展学生个性、发掘学生潜能、发现学生价值”为指导理念，充分发挥社团组织在美育教育工作中的独特作用。开设了“智”系列科创机器人社团、 “绘”系列山水画社团、“悦”系列戏曲社团。其中“智”系机器人社团向初中学生展示了人工智能科技之美；“悦”系列戏曲社团弥补了学校传统戏曲文化教育的空白。
第 四 部 分
师资水平
学校构建“香山特色教师发展共同体”。努力建设一支“师德高尚、学养深厚、结构合理、特色鲜明”的美术专业师资队伍，是香山中学自建校以来始终坚持的方向。学校先后聘请知名专家教授、特级教师担任艺术顾问，组建了“领军人才发展导师团”、“大师指导工作室”，应运而生了一大批适应“立美”教育需求的专业美育特色教师和专业美术特色教师。目前，学校拥有美术专业教师15人，高级教师14人，区级骨干教师6人，中高级以上职称教师占61%。参加市区级专业技能评比、基本功大赛、书画展评等活动，荣获一二三等奖的有20人次。
第 五 部 分
图片香山
第 六 部 分
招生信息
1、根据浦东新区公示的招生地段实行招生
2、均衡分班，不开设重点班、快慢班、特色班、实验班
第 七 部 分
招生承诺
1、不组织报名或变相报名
2、不举行任何形式的测试、测评、面试或调查
3、不收取任何学生的简历等材料
4、招生录取不与任何教育培训机构挂钩