英语不只是一种语言，也是文化的载体。通过学习英语，引导学生以新鲜的视角去探索世界之美。作为新时代青少年，我们也有责任用英语传递中国文化、向世界讲述当代的中国精神，让世界对我们有新的认识，从而成为中国故事真正的讲述者和传承者。本学期，香山中学联合爱乐奇，在预备、初一、初二，三个年级开设了《世界文化》课程，课程邀请外教老师执教。通过互联网赋能，链接更多的优质资源，帮助学生开拓视野、提升关键能力。通过变革课堂模式，以英语学习为载体，更好地促进学科智育、培育必备品格，增强文化自信。
每周的课堂都会有一个课堂主题。这一周的主题是“Around the world”。
“Which country do you like best？”（你最喜爱的国家是？）上课伊始，外教老师就引出主题。在接下来的课程中，互动白板上呈现出了各国最具代表性的建筑和风景。“China——the Great Wall”，“Britain——Big Ben”，“France——The Eiffel Tower”……同学们沉浸在世界瑰丽的文化之中，目不转睛。
“Where are you from?”（你来自何处？）如何和外国的友人介绍自己，是与世界交流的第一步，外教老师用启发式的教学，用学生感兴趣的话题鼓励学生大胆地开口说。面对与外教的对话，学生从陌生、胆怯到“放飞”自我；从断断续续的一个单词、一句话，到纷纷打开了话匣子。有的介绍起自己的家乡美食，有的介绍了自己旅游时的景点。虽不够流利，但言语中充满了对祖国的自豪感。
“少年智则中国智，少年强则中国强”，青少年是国家的未来和民族的希望。讲好中国故事，弘扬中国精神是中国青少年的使命。初中学生正处在建立人生价值观和社会认知体系的关键阶段，内心需要不断的滋养和丰富，坚定理想信念。《世界文化》课程开放性、创造性的教学方式，能激发学生的学习兴趣，让学生感受语言的魅力和世界文化的多样性和包容性，增强学生的文化自信和民族自豪感，进一步审视和理解世界之美。
文字：傅婉霖
图片：刘本洋
校对：课程处
审核：刘晓辉