体育的价值
2021年11月8日上午，主题为“体育的价值”的升旗仪式，在上海市香山中学举行。本次升旗仪式由施杰老师主持。
在今年暑假，我校组织了“律动暑期，燃情一夏，最美的我们”——暑期家庭运动摄影摄像评比活动。在升旗仪式上，施杰老师宣布了获奖名单。
接着，进行了隆重的颁奖仪式。齐士臣副校长和德育处主任管杰老师为在本次评比活动中获得“运动之星”称号的同学们颁奖
课程处主任刘晓辉老师为获得“全民全运”奖的同学们颁奖。
在“艺路奔跑，携手向美”——2021年上海市香山中学田径运动会上，同学们发扬了顽强拼搏的体育精神，发挥出了良好的竞技水平，有多个比赛项目的纪录被打破。
上海市香山中学党支部书记、校长顾霁昀老师为打破校纪录的同学们颁奖。
颁奖仪式后，施杰老师作了主题为“体育的价值”的国旗下发言。发言的开始，施老师在现场做了一个小调查，询问师生们每周运动的频率，由此引出了“为什么要运动”“体育的价值是什么”“如何能够做到‘终身体育’”这三个问题。
近年来，“德智体美劳五育并举”“五项管理”“双减政策”等一系列教育改革政策都不约而同地把关注学生体质健康水平提到了一个新高度。为什么要鼓励学生多参与体育锻炼呢？首先，适量的体育运动可以促进青少年的生长发育，提高身体各方面体能素质。其次，经研究表明，在运动的过程中会使人愉悦，使人们身心健康。
而体育的价值并不止于此，除了身体上的锻炼，体育还能带给同学们精神文明和思想品德上的教育。在体育活动中，可以锻炼同学们坚韧不拔的意志；在体育比赛中，可以培养大家的团队协作精神；所有的运动项目都有“规则”，在比赛过程中会让参与者养成遵守规则的意识。毛主席于1917年在《新青年》杂志上发表了一篇题为《体育之研究》的文章，文中写道“文明其精神，野蛮其体魄，此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之”。从中可见体育的全方位育人价值。
谈到有什么好办法能够让师生们坚持运动，真正做到“终身体育”？施老师举了我校几位老师的实例。有的老师喜欢踢足球，有的老师喜欢打羽毛球，而有的老师则喜欢跑步。他们之所以能够在漫长的人生中坚持运动，保持良好的身心状态，源于他们对某项或某几项运动的喜爱、掌握。目前，上海基础教育阶段的体育教学实行“小学兴趣化”“初中多样化”“高中专项化”，就是希望同学们可以在高中毕业前掌握两项甚至更多的体育专项技能，喜欢上这些运动，这样就可以将运动坚持下去，达到“终身体育”的目标。