涵养生命自觉 绍继孟子之道
10月9日下午三点半，我校特色教师《孟子》读书会第一次活动在国学教室进行。共15位特色教师参与，共读《孟子》，以经典的力量涵养心性，明志笃行。
黄国清主任为读书会致辞，阅读需静心，在如今纷乱嘈杂的社会中，教师需要能沉下心来做学问，静下心来学经典。
曹琼老师作为主讲，分享了自己学习中国传统经典的发心——正是“人民教育家”于漪老师所说的教师需“教天地人事，育生命自觉”。在曹老师看来，作为教师，要做“明”师，即明理自省，明天地人事合一与生命人事的自觉。
接着曹琼老师为读书会成员分享了三点读懂《孟子》真义的方法：一是学习原始儒家，不受汉代之后儒学而误读；二是重在力行，练习存心养性的功夫；三是积极分享，重在坚持。
儒家道统一脉相传，孟子更是其中集大成者。他出世、入世、治世三法合一，“内圣”道心光明，“外王”平治天下。如此博大精深的内容更需要提纲挈领，深入浅出。因此《孟子》读书会采取精读与分享结合的方式。
成员们共读了《孟子·万章（9·5）》的内容，分享心得畅所欲言，思想的火花不断激荡。短短的一章，读出了许多感悟：孟子在“礼崩乐坏”的春秋战国时期逆流而上，施法仁政，虽然是政治的失败者，确是人格上的圣人；为政、为人、为学都要德行配位，德不配位必有祸端，素位而行，方能顺天而为；身为教师，“学生为本”要时刻铭记笃行，以“爱”化人，儒家“仁者爱人”不外如此……
与孟子为友，方能自我觉察；与经典为友，方能涵养心性。本次《孟子》读书会只是一个开始，之后学校特色教师会按照十个主题依序品读《孟子》，长养心性。不断提升自我，从经典中汲取力量，在生活中身体力行。
撰稿：谷谢爽
图片：施 杰