表1 学校研修课程的过程学分认定标准
类别 | 研修活动 | 学分认定标准 |
学习 | 1.读书 | 每精读一本书，并在校园网上发表一篇读书心得记1分 |
2.听学术讲座 | 有记录（含讲座人、主题、时间、地点和内容等） | 分学年认定学分，2~6类活动累计参与6次认定1学分。另每带教一位见习教师达到合格标准记1学分。 |
3.参加署级及以上学术活动 | 有学术活动记录（含学术会议或学术活动名称、主题、时间、地点和内容等） |
实践 | 4.观课评课 | 记录参与过程、主要内容和自己的感悟 |
5.校级课题研究 | 记录参与课题的任务承担情况和活动情况 |
6.解决教育教学问题的专题研讨 | 记录专题研讨的过程、内容和自己的感悟 |
表2 学校研修课程的成果学分认定标准
类别 | 研修活动 | 学分认定标准 |
校级 | 署级 | 区级 | 市级 | 国家级 |
成果 | 发表论文 | 1 | 2 | 3 | 5 | 8 |
论文、教具、教学比赛 等获奖 | 1 | 2 | 3 | 5 | 8 |
课题（项目）研究成果 | 1 | 主持人记4个区级科研学分，有贡献的参与者记2个区级科研学分 |
公开课展示 | 1 | 2 | 3 | 5 | 8 |
注：公开课展示要求撰写课例，并且要在校园网上发表。课例内容必须涵盖教案设计（包含学生分析、目标设计、过程设计、资源设计和评价设计等）、课堂实录、专家点评和自我反思。在本校、教育署教育教学活动中按计划开设的讲座，参照课题（项目）研究成果认定。
参考文献：
《浦东新区“十三五”教师培训学分管理办法（试行）》，教发院，2017.11
各中（职）小学、幼儿园及相关教育单位：
根据《浦东新区“十三五”中小学、幼儿园、中等职业学校教师继续教育实施意见》（浦教职成〔2016〕15号）和《浦东新区“十三五”教师培训学分管理办法（试行）》文件精神，教发院将组织浦东新区所有学校进行2016学年和2017学年校本研修学分认定（含正职校长和书记）。其中教师专业发展学校（含职业学校和行业学校）和校本研修学校需进行“过程”和“成果”两项学分认定（认定标准参见附件1），尚未命名为校本研修学校的单位只进行校本研修“成果”学分认定。具体说明如下：
一、教师专业发展学校（含职业学校和行业学校）和校本研修学校（名单见附件2）
（一）需提交的纸质材料包括
1. 附件3《______学年校（园）本研修成果汇总表》（每学年一式两份，加盖学校公章），同时提交一份如下材料：发表论文刊物的封面、目录、正文等材料的复印件；获奖证书的复印件；公开课证明等（材料的摆放顺序同本表名单的顺序）；
2. 附件4《______学年校（园）本研修学分认定汇总表》（每学年一式两份，加盖学校公章）。
（二）纸质材料提交时间和地点
时间：2018年9月18～19日（周二至周三）9:00～16:00
地点：教发院浦三路院区（浦三路385号205室）王老师处
（三）需提交的电子材料包括
附件3《______学年校（园）本研修成果汇总表》和附件4《______学年校（园）本研修学分认定汇总表》（每学年一份）。
电子材料请打包后以学校名称命名，在2018年9月19日之前发送到以下邮箱：pd_xbyx@163.com。
二、尚未命名为校本研修学校的单位
（一）需提交的纸质材料包括
1. 附件3《______学年校（园）本研修成果汇总表》（每学年一式两份，加盖学校公章），同时提交一份如下材料：发表论文刊物的封面、目录、正文等材料的复印件；获奖证书的复印件；公开课证明等（材料的摆放顺序同本表名单的顺序）；
2. 附件4《______学年校（园）本研修学分认定汇总表》（该表格只需填写“成果”部分，每学年一式两份，加盖学校公章）。
（二）纸质材料提交时间和地点
时间：2018年9月25～26日（周二至周三）9:00～16:00
地点：教发院浦三路院区（浦三路385号205室）王老师处
（三）需提交的电子材料包括
附件3《______学年校（园）本研修成果汇总表》和附件4《______学年校（园）本研修学分认定汇总表》（该表格只需填写“成果”部分，每学年一份）。
电子材料请打包后以学校名称命名，在2018年9月26日之前发送到以下邮箱：pd_xfrd@163.com。
注：公开课展示要求撰写课例。课例内容必须涵盖教案设计（包含学生分析、目标设计、过程设计、资源设计和评价设计等）、文字版课堂实录、专家点评和自我反思。在本校、教育署教育教学活动中按计划开设的讲座，参照课题（项目）研究成果认定。