本学期的手工工艺社团教学工作已经结束，这学期我们紧紧围绕学校的各项要求，以及手工工艺的教学特点，完成了手工工艺社团的各项工作。现对一学期的工作总结如下：
一、充分发挥学生抽象思维的特点,培养学生的自学能力及思维能力。手工工艺社团的学习主要以教师辅导,学生自学、锻炼思维为主，各种形式的活动都是为学生学会思维作基础的。正是由于手工工艺活动的这一特点。我首先将社团分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、学习时间短的学生为一组。这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学。基础较好的同学的主要教学内容的是制作比较复杂的大型作品,实战为主。学习时间短的主要学习最基础的手工技能，制作一些简单的工艺作品。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。
二、本学期社团的作品有,各种水晶球挂件、小樱桃挂件、小钱包挂件、小黄鸭、大山羊、小金鱼,泰迪熊,贵宾狗,穿裙子的小白兔,花瓶,小花猪,小猴子,小小猪等。丝网花。十字绣。本学期已经了开发新作品，把折纸手工加入进来了 。
本社团还参加了学校组织的义捐义卖活动，并荣获“爱心社团”这一光荣称号。
三、本学期社团活动的发展规划：
1、我自身的理论水平还要进一步提高和加强。
2、下学期多开发一些新的作品。
